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Três profissionais da Educação, na Bahia, acabam de ser contemplados com a primeira colocação no Prêmio Educador Transformador, iniciativa do Sebrae. Os vencedores são: Ailton Jefter Oliveira Abreu, de Teofilândia, com o projeto ‘Revivabot’, na categoria Inovação Pedagógica e Metodologias Ativas (exclusiva para professores); Chirley Pereira Scopel, de Santa Luzia, com o projeto ‘Letramento Com Mel – Alfabetização Sustentável Com As Abelhinhas Da Mata’, na categoria Gestão Educacional Transformadora (exclusiva para gestores); e Arnobson dos Santos Costa, de Irecê, com o projeto ‘Lixo zero na educação: a revolução começa em Irecê’, na categoria Inclusão e Sustentabilidade na Educação (para professores e gestores). A cerimônia de premiação estadual ocorrerá no próximo dia 25 de março, a partir das 9h, no Auditório do Sebrae Bahia, em Salvador.
A etapa nacional, também denominada Jornada Nacional de Desenvolvimento, acontece até 23 de abril e constitui a fase final do processo de seleção. Participam desta fase os primeiros colocados de cada unidade da federação brasileira de cada categoria. Durante este período, os educadores e gestores em efetivo exercício de suas funções, autores dos projetos selecionados, terão a oportunidade de refinar suas iniciativas e trocar experiências com educadores de outros estados, em uma jornada única que identificará e premiará os projetos com maior potencial de impacto e inovação em nível nacional. Os ganhadores concorrerão ao grande prêmio, uma viagem para Londres (Reino Unido), em 2027.
A analista técnica do Sebrae Bahia Ana Luci des Graviers, destaca que os profissionais articulam essas práticas com temáticas essenciais para o desenvolvimento dos estudantes, como sustentabilidade, educação financeira e competências socioemocionais, contribuindo diretamente para a construção do projeto de vida dos jovens. Nesse contexto, o Prêmio Educador Transformador surge como uma iniciativa de reconhecimento e valorização desses profissionais por parte do Sebrae, permitindo que apresentem suas práticas inovadoras e sustentáveis desenvolvidas com os estudantes. A premiação também amplia a visibilidade desses educadores, possibilitando que compartilhem suas experiências para além do ambiente escolar e inspirem outros profissionais da educação”, enfatiza.
Profissionais que transformam
A coordenadora técnica da Educação Especial e Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação do Município de Santa Luzia (no Sul da Bahia), Chirley Pereira Scopel, explica que o projeto reúne alfabetização, sustentabilidade e valorização da cultura local. A proposta utiliza a criação de abelhas nativas sem ferrão como estratégia pedagógica para promover o letramento, a consciência fonológica, a educação ambiental e também a inclusão escolar. A partir do contato direto das crianças com o meliponário, foram desenvolvidas atividades interdisciplinares que envolvem leitura, escrita, investigação científica e cuidado com a natureza. “Receber o primeiro lugar é um reconhecimento muito significativo, porque mostra que a nossa experiência não é apenas uma ação pontual, mas uma política educacional estruturante. É uma conquista que inspira a continuidade e a expansão do projeto para toda a rede municipal”, frisa.
“O projeto Lixo Zero na Educação nasce do compromisso em repensar a forma como produzimos, utilizamos e descartamos os materiais no nosso ambiente de trabalho”, afirma Arnobson dos Santos Costa, criador do projeto “Lixo zero na educação: a revolução começa em Irecê”. Para ele, Lixo Zero não significa apenas reciclagem. “Estamos falando de uma mudança de cultura. O conceito de Lixo Zero parte de um princípio simples, mas muito poderoso: reduzir ao máximo a geração de resíduos e aproveitar melhor aquilo que utilizamos no nosso dia a dia”, aponta. O professor ressalta que o ato de educar para a sustentabilidade deve começar dentro das instituições de ensino.
O projeto Revivabot, do professor Ailton Jefter Oliveira Abreu, surgiu em meio às aulas de Matemática da 1ª série do ensino médio, em Teofilândia. A ideia nasceu da necessidade de tornar o aprendizado mais significativo para os
alunos. A partir de conversas com os estudantes, identificou a necessidade de trazer algo mais lúdico para a sala de aula. Ele levou para a sala de aula a aprendizagem criativa e, com o uso da robótica sustentável, construída com materiais reciclados, os alunos constroem e testam os robôs feitos com a sucata que eles levam para a aula. “Com isso, é possível ampliar o conhecimento matemático dos alunos. Eles aprendem Matemática de forma prática e colaborativa”, diz.
Veja os vencedores
Inovação Pedagógica e Metodologias Ativas (exclusiva para professores)
1º – Ailton Jefter Oliveira Abreu (Teofilândia) – “Revivabot”
Gestão Educacional Transformadora (exclusiva para gestores)
1º – Chirley Pereira Scopel (Santa Luzia) – “Letramento Com Mel – Alfabetização Sustentável Com As Abelhinhas Da Mata”
Inclusão e Sustentabilidade na Educação (para professores e gestores)
1º – Arnobson dos Santos Costa (Irecê) – “Lixo zero na educação: a revolução começa em Irecê”
